Каждое общество должно решить следующую экономическую проблему?

Pavelknishyk 28 мар. 2020 г., 16:09:43

Эффективное использование ограниченных ресурсов.

Ninamarchenko 7 янв. 2020 г., 21:21:47 | 10 - 11 классы

Можно ли утверждать что вы - школьники , не включённые непосредственно в процесс производства товаров и услуг, - являетесь активными участниками экономической жизни общества?

Можно ли утверждать что вы - школьники , не включённые непосредственно в процесс производства товаров и услуг, - являетесь активными участниками экономической жизни общества.

Сергг 31 мар. 2020 г., 14:41:58 | 10 - 11 классы

Помогите написать Эссе на тему Адам Смит : Каждому человеку должно быть представлено равное право преследовать свою выгоду и от этого выигрывает все общество?

Помогите написать Эссе на тему Адам Смит : Каждому человеку должно быть представлено равное право преследовать свою выгоду и от этого выигрывает все общество.

Zeka87 11 мая 2020 г., 06:24:15 | 5 - 9 классы

Совершенно очевидно, что рабочие, фермеры, инженеры, банковские служащие, врачи и учителя принимают участие в экономической жизни общества, создавая различные товары и услуги?

Совершенно очевидно, что рабочие, фермеры, инженеры, банковские служащие, врачи и учителя принимают участие в экономической жизни общества, создавая различные товары и услуги.

А можно ли утверждать, что и вы - школьники, не включенные непосредственно в процесс производства товаров и услуг, - являетесь тем не менее активными участниками экономической жизни общества?

Объясните свой ответ.

Samaya10112000 7 апр. 2020 г., 01:33:02 | 5 - 9 классы

Какие экономические вопросы решали люди во времена первобытного общества?

Какие экономические вопросы решали люди во времена первобытного общества?

Annyanftrd 9 нояб. 2020 г., 20:14:15 | 10 - 11 классы

Необходимо дать полную характеристику 5 экономическим направлениям :  физиократия ;  марксизм ;  неоинституционализм ;  маржинализм ;  рикардианство?

Необходимо дать полную характеристику 5 экономическим направлениям :  физиократия ;  марксизм ;  неоинституционализм ;  маржинализм ;  рикардианство.

При выполнении задания необходимо указать периодизацию каждого из направлений.

Рассмотреть предшественников и последователей каждого из направлений.

В ответе должны содержаться основные цели и задачи, основные мысли направлений.

Также необходимо провести сравнительный анализ каждого из направлений с другими направлениями исторических экономических школ.

Следует указать, какой вклад для современной экономики внесли данные экономические школы.

Ychenica13 4 июл. 2020 г., 23:01:28 | 10 - 11 классы

Одна из главных экономических проблем которую решает человек - это ?

Одна из главных экономических проблем которую решает человек - это .

Annamnac7 15 авг. 2020 г., 15:20:08 | 10 - 11 классы

Верны ли следующие утверждения : А) экономический рост есть процесс расширения набора благ , выпускаемых в рамках данной экономической системы ( да , нет ) ; Б) основной целью экономического роста явл?

Верны ли следующие утверждения : А) экономический рост есть процесс расширения набора благ , выпускаемых в рамках данной экономической системы ( да , нет ) ; Б) основной целью экономического роста является поддержание национальной безопасности ( да , нет ) ; В) отрицательные темпы экономического роста – свидетельство кризиса национальной экономики ( да , нет ) ; Г) конечно целью экономического роста являются повышение материального благосостояния ( да , нет ).

Leonchiklina 13 дек. 2020 г., 17:11:57 | 5 - 9 классы

Один из твоих одноклассников утверждает, что хочет заниматься один в классе?

Один из твоих одноклассников утверждает, что хочет заниматься один в классе.

Подскажите ему, как разрешить эту ЭКОНОМИЧЕСКУЮ проблему.

(ДЗ по экономике 6 класс).

Djuliashor 28 янв. 2020 г., 02:17:17 | 10 - 11 классы

Понятие - экономические потребности общества?

Понятие - экономические потребности общества.

Oglyelvira44 29 окт. 2020 г., 19:13:57 | 10 - 11 классы

Как решить проблему безработицы?

Как решить проблему безработицы.